مجلة تطوير العلوم الاجتماعية

التعريف بالمجلة وهويتها

تعرّف بطاقة ASJP الرسمية هذه الدورية بعنوان «مجلة تطوير العلوم الاجتماعية» ورقم 310. المؤسسة المذكورة في المصدر: Université Ziane Achour de Djelfa. سنة التأسيس المعلنة 2008. دورية الصدور نصف سنوية. تساعد هذه البيانات على تمييز المجلة من العناوين أو الطبعات المتشابهة، لكنها لا تضمن ملاءمة مقالك أو قبوله.

بيانات ببليوغرافية مرجعية

المجالات العلمية وملاءمة المقال

تعرض ASJP المجالات الآتية، مع الاحتفاظ بتسمياتها الرسمية في المنصة. تساعد هذه القائمة على تحديد موقع المجلة، لكنها لا تعني قبول كل موضوع في كل عدد.

• Psychiatrie et santé mentale
• Sciences sociales
• Archéologie
• Développement
• Éducation
• Géographie, planification et développement
• Santé (sciences sociales)
• Facteurs humains et ergonomie
• Loi
• Bibliothèque et sciences de l'information
• Linguistique et langue
• Recherche sur la sécurité
• Sociologie et science politique
• Anthropologie
• la communication
• Études culturelles
• Démographie
• Études du genre
• Durée de vie et d’études de la trajectoire de vie
• Sciences politiques et relations internationales
• Administration publique
• Études urbaines
• Travail social
• La finance
• Gestion de la technologie et de l'innovation
• Comportement organisationnel et gestion des ressources humains
• Stratégie et gestion
• Relations industrielles
• Psychologie
• Psychologie appliquée
• Psychologie clinique
• Psychologie du développement et de l'éducation
• Psychologie Cognitive et expérimentale
• Neuropsychologie et psychologie physiologique
• La psychologie sociale
• Arts et lettres
• Histoire
• Langue et linguistique
• Classiques
• Conservation
• Histoire et Philosophie de la Science
• Littérature et théories de la littérature
• Muséologie
• la musique
• Philosophie
• Études religieuses
• Arts visuels et arts de la scène
• Etude des drogues
• Toxicologie
• Sciences médicales et biologiques appliquées au ac
• La physiologies de la pratique sportives
• Activité physiques Sportif éducative
• Entrainement sportif
• La psychologie sportive
• La sociologie sportive
• L’enseignement des activités physique et sportives
• Médias Sportifs
• Sports et Santé
• Sports et loisirs
• Activité physiques et sportive adapte
• Gestion et administration en sport

قراءة ونصائح DzCademia

في العلوم الإنسانية والاجتماعية، اربط الإشكالية بالميدان والمنهج. وضح اختيار المشاركين أو الوثائق وحدود التفسير، وميّز أقوال المشاركين والملاحظات وقراءتك التحليلية لها.

اقرأ بحوثًا منشورة قبل اختيار المجلة

رُصدت هذه المراجع ضمن المقالات المعروضة في صفحة ASJP عند الاطلاع. اقرأ النصوص لمقارنة الإشكالية والمنهج والبناء، ولا تعتبر عناوينها تعريفًا شاملًا لسياسة المجلة.

• التنمر الإلكتروني في الجزائر: مقاربة تحليلية في المخاطر المجتمعية وتحديات المواجهة السيبرانية
• إعادة التفكير في علاقة الإنسان بالطبيعة: من المركزية الإنسانية الكلاسيكية إلى الفلسفات البيئية المعاصرة
• مقاربة عرفانية للتواصل بين الثقافات في ضوء نظرية المخطط هيروكو نيشيدا. جامعة شيزوكا، اليابان (A cognitive approach to intercultural communication based on schema theory Hiroko Nishida. University of Shizuoka, Japan)

التقييم والإتاحة وشروط النشر

دورية الصدور لا تحدد أجلًا مضمونًا لتقييم مقالك أو نشره. راجع التعليمات الرسمية للتحكيم وإخفاء الهوية واللغات والحقوق والرسوم المحتملة. إتاحة قراءة المقالات مجانًا لا تثبت وحدها مجانية النشر، ولا ننقل شروط مجلة أخرى إلى هذه المجلة.

تحضير إرسال المقال

حدد سؤالًا بحثيًا دقيقًا ومنهجًا ونتائج مسندة. ثم راجع القالب الحالي والمراجع والوثائق المطلوبة وقواعد إخفاء الهوية. تحقق من فتح الإرسال فعليًا؛ فوجود صفحة ASJP أو صدور عدد حديث لا يكفي لإثبات ذلك.

1. حدد نوع المساهمة والعدد أو النداء المستهدف.
2. قارن المقال بدليل المؤلف الحالي بدل نموذج قديم من مصدر آخر.
3. تحقق من الأصالة والتراخيص اللازمة وعدم الإرسال المتزامن.
4. راجع متطلبات مؤسستك؛ فبطاقة DzCademia ليست اعتمادًا رسميًا.

المصادر ومنهج إعداد البطاقة

جُمعت البيانات المرجعية أعلاه من بطاقة ASJP المرتبطة يوم 28 أكتوبر 2026. تقدم DzCademia نصائح للتحضير لا تحل محل تعليمات هيئة التحرير، ولا تعرض الشروط غير المؤكدة كحقائق ثابتة. أعيد تنظيم البطاقة بمساعدة آلية اعتمادًا على بيانات رسمية؛ راجع المجلة للتحديثات اللاحقة.

• التقديم الرسمي في ASJP — 310