منشور مرتبط
فاعلية برنامج ايبلز لتقييم مهارات اللغة والتعلم في تحسين استجابات التواصل ( اللفظي والغير اللفظي ) عند ذوي اضطراب طيف التوحد
ملف الباحث
فاعلية برنامج ايبلز لتقييم مهارات اللغة والتعلم في تحسين استجابات التواصل ( اللفظي والغير اللفظي ) عند ذوي اضطراب طيف التوحد
هل أنت باحث أو طالب دكتوراه؟ اعرض أعمالك وتواصل مع المجتمع العلمي.
التسجيل في DzCademiaهذه الصفحة بطاقة حضور أكاديمي مبنية على بيانات وصفية عامة.
علّق عبر Google
سجّل الدخول عبر Google للتعليق مباشرة على هذه الصفحة.