الرئيسية › دليل الباحثين › يحي بشلاغم
يحي بشلاغم
الانتماء : University of Abou Bekr Belkaïd
- 8منشورات (انتماء جزائري)
- 14مجموع المنشورات
- 0الاستشهادات
هل هذا أنت؟ عرّف بأبحاثك
أنشئ ملفك على DzCademia مجانًا وأضف مقالاتك: ستظهر بسهولة أكبر على Google وفي مساعدي الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT، فيقرؤها ويستشهد بها عدد أكبر من الناس.
إنشاء ملفي المجاني إضافة منشوراتيمجالات البحث
- Mathematics Education and Pedagogy
- Student Stress and Coping
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Health and Well-being Studies
- Religion, Spirituality, and Psychology
المنشورات (8)
- حساب الخصائص السيكو مترية لمقياس صعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الابتدائية لأحمد زيدان السرطاوي في البيئة الجزائرية
- تقدير الذات لدى ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية من تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط ، معالجة نظرية و ميدانية في ضوء الدراسات الحديثة Self-esteem of students with academic learning difficulties in middle school stage Theoretical and feild treatment according to recent studies-
- دور التربية التحضيرية في تنمية المهارات اللغوية عند الأطفال
- The Effectiveness Of Counseling Program For The Development Of Positive Thinking Among University Students - A Field Study On A Sample Of Students From The University Of Tlemcen: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة تلمسان-
- الطقوس الدينية وعلاقتها بقلق المستقبل
- علاقة المقدس بالدافعية للإنجاز (مقاربة نفسية أنثروبولوجية لقسم الشريعة بجامعة تلمسان)
- الشخصية بين الانبساطية والانطوائية
- الاتصال البيداغوجي وعلاقته بالتحصيل الدراسي بطور التعليم الابتدائي دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الخامسة ابتدائي بولاية غليزانPedagogic communication and his relation with school achievement in the phase of primary school study about a number of fifth year primary school in RELIZANE
المؤلفون المشاركون
البيانات البيبليوغرافية مصدرها OpenAlex (قاعدة مفتوحة).
لماذا تختارون Dzcademia؟
ملفات أكاديمية ومقالات ومداخلات علمية: امنحوا أبحاثكم حضوراً عاماً منظماً. تساعد البيانات الوصفية المدمجة محركات البحث ومساعدات الذكاء الاصطناعي على التعرف على أعمالكم وفهم مراجعها.
علّق عبر Google
سجّل الدخول عبر Google للتعليق مباشرة على هذه الصفحة.