الرئيسية › دليل الباحثين › ليندة عبد الرحيم
ليندة عبد الرحيم
الانتماء : Université Djilali de Sidi Bel Abbès
- 8منشورات (انتماء جزائري)
- 12مجموع المنشورات
- 0الاستشهادات
هل هذا أنت؟ عرّف بأبحاثك
أنشئ ملفك على DzCademia مجانًا وأضف مقالاتك: ستظهر بسهولة أكبر على Google وفي مساعدي الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT، فيقرؤها ويستشهد بها عدد أكبر من الناس.
إنشاء ملفي المجاني إضافة منشوراتيمجالات البحث
- Parental Involvement in Education
- Psychology and Mental Health
- Family Dynamics and Relationships
- Values and Moral Education
- Inclusion and Disability in Education and Sport
المنشورات (8)
- البرامج الإرشادية للأسرة ومساهمتها في علاج التوحد Family counseling programs and their contribution to autism treatment
- التكوين في علم النفس العيادي بين الرغبة الذاتية والإسقاطات المهنية للتخصص
- اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الصفوف التعليمية للعاديين في الجزائرAttitudes of primary school teachers towards the integration of children with special needs in the regular classes in Algeria
- التربية الأسرية وإسهاماتها في تنمية الإبداع لدى الطفل
- التكامل بين الأسرة والمدرسة في بناء النسق القيمي لدى الطفل ودوره في مواجهة تحديات العولةIntegration between the family and the school in constructing the value system and his role in facing the challenges of globalization
- دور التربية البدنية في اكتشاف الموهبة الرياضية بالمدارس الابتدائية وفق مدركات المعلمين:, دراسة ميدانية على عينة من معلمي المدارس الابتدائية
- واقع الخدمات النفسية لوحدة الكشف والمتابعة -دراسة ميدانية لوحدة الكشف ابن باديس ولاية سيدي بلعباس-The reality of psychological services for the detection and follow-up unit A field study of the detection unit Ibn Badis, wilaya of Sidi Bel Abbes
- التربية الأسرية والتغير الاجتماعي أية علاقة
المؤلفون المشاركون
البيانات البيبليوغرافية مصدرها OpenAlex (قاعدة مفتوحة).
لماذا تختارون Dzcademia؟
ملفات أكاديمية ومقالات ومداخلات علمية: امنحوا أبحاثكم حضوراً عاماً منظماً. تساعد البيانات الوصفية المدمجة محركات البحث ومساعدات الذكاء الاصطناعي على التعرف على أعمالكم وفهم مراجعها.
علّق عبر Google
سجّل الدخول عبر Google للتعليق مباشرة على هذه الصفحة.