الرئيسية › دليل الباحثين › Ihsane Kouchou
Ihsane Kouchou
الانتماء : Cadi Ayyad University
- 10منشورات (انتماء مغربي)
- 15مجموع المنشورات
- 18الاستشهادات
- 3مؤشر h
الملف البحثي
لدى Ihsane Kouchou 10 منشور(ات) مفهرسة (2017–2026). تُنشر أعماله أساسًا في «European Scientific Journal ESJ»، «Trends in Neuroscience and Education» و«Journal of Southwest Jiaotong University». أكثر مقالاته استشهادًا هو «Belief in neuromyths among primary school teachers: A cross-national study of 11 countries» (2025)، وقد استُشهد به 5 مرة. 5 من هذه المنشورات تعود إلى آخر ثلاث سنوات من النشاط. شارك في تأليف أعماله 12 باحثًا على الأقل، منهم باحثون من مؤسسات في فرنسا.
هل هذا أنت؟ عرّف بأبحاثك
أنشئ ملفك على DzCademia مجانًا وأضف مقالاتك: ستظهر بسهولة أكبر على Google وفي مساعدي الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT، فيقرؤها ويستشهد بها عدد أكبر من الناس.
إنشاء ملفي المجاني إضافة منشوراتيمجالات البحث
- Science Education and Pedagogy
- Undergraduate Neuroscience Education and Research
- Science and Education Research
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Evolution and Science Education
المنشورات (10)
- Neuroeducation in Moroccan Secondary Schools: Teachers’ Perceptions, Practices, and Challenges in Life and Earth Sciences
- Belief in neuromyths among primary school teachers: A cross-national study of 11 countries
- Les perceptions des enseignants au sujet de la situation déclenchante en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) au Maroc
- La modélisation numérique dans la démarche d’investigation : Quel impact sur l'acquisition des concepts scientifiques chez les apprenants du primaire?
- HOW MOROCCAN LEARNERS AGED 12–16 CONCEIVE THE CELL: CAN 3D MODELS HELP CORRECT MISCONCEPTIONS?
- Modelling in the scientific approach to teaching life and earth sciences: Views and practices of Moroccan teachers
- Development of critical thinking: issues and challenges to overcome at the Moroccan Primary Schools
- Evaluation of the Analysis of Classroom Practices of Future Moroccan Teachers
- Moroccan University Students’ Conceptions of Neurotransmission
- Etude Du Savoir À Enseigner Cas De La Liaison Chimique
مجلات النشر
- European Scientific Journal ESJ × 4
- Trends in Neuroscience and Education × 1
- Journal of Southwest Jiaotong University × 1
- Journal of Education and e-Learning Research × 1
- Education 3-13 × 1
- International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP) × 1
المنشورات حسب السنة
- 20261
- 20253
- 20241
- 20232
- 20211
- 20191
- 20171
التعاون العلمي
المؤسسات الشريكة : Sidi Mohamed Ben Abdellah University · École Normale Supérieure - Marrakech · École Normale Supérieure - PSL
بلدان المؤلفين المشاركين : فرنسا
المؤلفون المشاركون
- Sabah Selmaoui
- Fatiha Kaddari
- Sara Ifqiren
- Rida Hajji Hour
- Sophia Bouzit
- Salma Lafdi
- Asmae Bouayad
- Abdelrhani Elachqar
- Aafaf Essedaoui
- Salah-Eddine Khzami
- Mustapha Ourahay
- M. Ouriagli
البيانات البيبليوغرافية مصدرها OpenAlex (قاعدة مفتوحة).
لماذا تختارون Dzcademia؟
ملفات أكاديمية ومقالات ومداخلات علمية: امنحوا أبحاثكم حضوراً عاماً منظماً. تساعد البيانات الوصفية المدمجة محركات البحث ومساعدات الذكاء الاصطناعي على التعرف على أعمالكم وفهم مراجعها.
علّق عبر Google
سجّل الدخول عبر Google للتعليق مباشرة على هذه الصفحة.