الرئيسية › دليل الباحثين › حسن معاش
حسن معاش
الانتماء : Amar Telidji University of Laghouat · University of Bouira
- 7منشورات (انتماء جزائري)
- 8مجموع المنشورات
- 0الاستشهادات
هل هذا أنت؟ عرّف بأبحاثك
أنشئ ملفك على DzCademia مجانًا وأضف مقالاتك: ستظهر بسهولة أكبر على Google وفي مساعدي الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT، فيقرؤها ويستشهد بها عدد أكبر من الناس.
إنشاء ملفي المجاني إضافة منشوراتيمجالات البحث
- Physical Education and Pedagogy
- Sports and Physical Education Studies
- Physical Education and Training Studies
- Physical Education and Sports Studies
- Quality and Supply Management
المنشورات (7)
- أهمية التخطيط التربوي في تدريس مادة التربية البدنية والرياضية. (دراسة ميدانية ببعض متوسطات مدينة عين ولمان)
- أهمية النشاط البدني الرياضي التربوي في التخفيف من السلوكات العدوانية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. (دراسة ميدانية على بعض ثانويات مدينة الاغواط)
- دور استاذ التربية البدنية والرياضية في نشر ثقافة الممارسة الرياضية للأنشطة البدنية الترفيهية لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي.
- معوقات ومشاكل تطبيق نظام الإيزو 9000 في المؤسسات الجزائرية. (دراسة تحليلية تصورية)
- أثر النشاط البدني الرياضي المكيف من خلال برنامج مقترح في تطوير القوة العضلية لذوي الاحتياجات الخاصة فئة الإعاقة السمعية دراسة ميدانية بمدرسة الصم والبكم أحمد زكرياء بمدينة الأغواط
- الرأسمال الثقافي والاقتصادي للأسرة وعلاقته بتفاعل التلاميذ مع حصة التربية البدنية والرياضية. (دراسة ميدانية بمتوسطة الأوكيد علال_ مدينة الأغواط).
- المستوى الثقافي والمعيشي للأسرة ودورهما في توجيه إهتمام الأبناء من فئة المراهقين (12 ـ 17 سنة) نحو ممارسة رياضة السباحة. دراسة ميدانية بمسبح محمد بن سالم مدينة الأغواط.
المؤلفون المشاركون
- أسامة مرزوقي
- اسامة مزوقي
- علي صادقي
- علي صادقي
- بن عبد الرحمان سيدعلي
- مقنين عبد الحق
- بن عبد الرحمان سيد علي
- طبال بشير
البيانات البيبليوغرافية مصدرها OpenAlex (قاعدة مفتوحة).
لماذا تختارون Dzcademia؟
ملفات أكاديمية ومقالات ومداخلات علمية: امنحوا أبحاثكم حضوراً عاماً منظماً. تساعد البيانات الوصفية المدمجة محركات البحث ومساعدات الذكاء الاصطناعي على التعرف على أعمالكم وفهم مراجعها.
علّق عبر Google
سجّل الدخول عبر Google للتعليق مباشرة على هذه الصفحة.