الرئيسية › دليل الباحثين › S. OMBEKI
S. OMBEKI
الانتماء : Centers for Disease Control and Prevention
- 4منشورات (انتماء كيني)
الملف البحثي
لدى S. OMBEKI 4 منشور(ات) مفهرسة (2001–2010). تُنشر أعماله أساسًا في «American Journal of Tropical Medicine and Hygiene» و«American Journal of Public Health». أكثر مقالاته استشهادًا هو «Evaluation of the Role of School Children in the Promotion of Point-of-Use Water Treatment and Handwashing in Schools and Households—Nyanza » (2010)، وقد استُشهد به 114 مرة. شارك في تأليف أعماله 12 باحثًا على الأقل، منهم باحثون من مؤسسات في الولايات المتحدة.
هل هذا أنت؟ عرّف بأبحاثك
أنشئ ملفك على DzCademia مجانًا وأضف مقالاتك: ستظهر بسهولة أكبر على Google وفي مساعدي الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT، فيقرؤها ويستشهد بها عدد أكبر من الناس.
إنشاء ملفي المجاني إضافة منشوراتيالمنشورات (4)
- Evaluation of the Role of School Children in the Promotion of Point-of-Use Water Treatment and Handwashing in Schools and Households—Nyanza Province, Western Kenya, 2007
- DIARRHEA PREVENTION IN A KENYAN SCHOOL THROUGH THE USE OF A SIMPLE SAFE WATER AND HYGIENE INTERVENTION
- Challenges in Implementing a Point-of-Use Water Quality Intervention in Rural Kenya
- Seeking Safe Storage: A Comparison of Drinking Water Quality in Clay and Plastic Vessels
مجلات النشر
- American Journal of Tropical Medicine and Hygiene × 2
- American Journal of Public Health × 2
المنشورات حسب السنة
- 20101
- 20071
- 20012
التعاون العلمي
المؤسسات الشريكة : CARE USA · Emory University
بلدان المؤلفين المشاركين : الولايات المتحدة
المؤلفون المشاركون
- Robert E Quick
- Alex Mwaki
- Paul Ogutu
- Peter Barasa
- Elizabeth M. Blanton
- Rob Quick
- Kilungu Nzaku
- MARY AYALO
- Matthew Biggerstaff
- Gordon Otieno Oluoch
- JOHN MIGELE
- Kathleen A. Wannemuehler
البيانات البيبليوغرافية مصدرها OpenAlex (قاعدة مفتوحة).
لماذا تختارون Dzcademia؟
ملفات أكاديمية ومقالات ومداخلات علمية: امنحوا أبحاثكم حضوراً عاماً منظماً. تساعد البيانات الوصفية المدمجة محركات البحث ومساعدات الذكاء الاصطناعي على التعرف على أعمالكم وفهم مراجعها.
علّق عبر Google
سجّل الدخول عبر Google للتعليق مباشرة على هذه الصفحة.