الرئيسية › دليل الباحثين › Ali Aoun
Ali Aoun
الانتماء : Amar Telidji University of Laghouat
- 4منشورات (انتماء جزائري)
- 8مجموع المنشورات
- 0الاستشهادات
الملف البحثي
لدى Ali Aoun 4 منشور(ات) مفهرسة (2020–2025). تُنشر أعماله أساسًا في «Al-Jamie Journal in Psychological Studies and Educational Sciences»، «Journal of Palestine Ahliya University for Research and Studies» و«Revue Sciences Humaines (Université des Frères Mentouri Constantine 1)». 3 من هذه المنشورات تعود إلى آخر ثلاث سنوات من النشاط. شارك في تأليف أعماله 4 باحثًا على الأقل.
هل هذا أنت؟ عرّف بأبحاثك
أنشئ ملفك على DzCademia مجانًا وأضف مقالاتك: ستظهر بسهولة أكبر على Google وفي مساعدي الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT، فيقرؤها ويستشهد بها عدد أكبر من الناس.
إنشاء ملفي المجاني إضافة منشوراتيمجالات البحث
- Impact of Technology on Adolescents
- Education, Achievement, and Giftedness
- Family Dynamics and Relationships
- COVID-19 and Mental Health
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
المنشورات (4)
- Susceptibility to Persuasion and Its Relationship with Academic Adjustment among Secondary School Students in Ghardaïa City
- The Level of Metacognitive Thinking of Graduate Students Laghouat University as a Model
- The extent of the impact of the use of social media on family relationships among public school teachers in Palestine from their point of view
- L’apport des neurosciences au champ éducatif
مجلات النشر
- Al-Jamie Journal in Psychological Studies and Educational Sciences × 2
- Journal of Palestine Ahliya University for Research and Studies × 1
- Revue Sciences Humaines (Université des Frères Mentouri Constantine 1) × 1
المنشورات حسب السنة
- 20251
- 20242
- 20201
التعاون العلمي
المؤسسات الشريكة : University of Ghardaia
المؤلفون المشاركون
البيانات البيبليوغرافية مصدرها OpenAlex (قاعدة مفتوحة).
لماذا تختارون Dzcademia؟
ملفات أكاديمية ومقالات ومداخلات علمية: امنحوا أبحاثكم حضوراً عاماً منظماً. تساعد البيانات الوصفية المدمجة محركات البحث ومساعدات الذكاء الاصطناعي على التعرف على أعمالكم وفهم مراجعها.
علّق عبر Google
سجّل الدخول عبر Google للتعليق مباشرة على هذه الصفحة.