الرئيسية › دليل الباحثين › M. Bensabeur
M. Bensabeur
الانتماء : Université de Mostaganem
- 3منشورات (انتماء جزائري)
- 10مجموع المنشورات
- 29الاستشهادات
- 2مؤشر h
الملف البحثي
لدى M. Bensabeur 3 منشور(ات) مفهرسة (2015–2017). تُنشر أعماله أساسًا في «European Journal of Physical Education and Sport» و«Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies». أكثر مقالاته استشهادًا هو «Contribution to the Identification of the Professional Skills Profile for Coaches in the Algerian Sport Judo System» (2015)، وقد استُشهد به 23 مرة. شارك في تأليف أعماله 8 باحثًا على الأقل.
هل هذا أنت؟ عرّف بأبحاثك
أنشئ ملفك على DzCademia مجانًا وأضف مقالاتك: ستظهر بسهولة أكبر على Google وفي مساعدي الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT، فيقرؤها ويستشهد بها عدد أكبر من الناس.
إنشاء ملفي المجاني إضافة منشوراتيمجالات البحث
- Physical Education and Pedagogy
- Sports Science and Education
- Recreation, Leisure, Wilderness Management
- Teacher Education and Leadership Studies
- Physical Activity and Health
المنشورات (3)
- STUDY OF PERCEPTION OF PROFESSIONAL COMPETENCES IN TEACHERS IN RELATION TO THE REQUIREMENTS OF THE PROFESSION OF TEACHING PHYSICAL EDUCATION
- Contribution to the Identification of the Professional Skills Profile for Coaches in the Algerian Sport Judo System
- Professional Competence Requirements: the Views of Several Physical and Sports Education Teachers (Case in Mostaganem Province, Algeria)
مجلات النشر
- European Journal of Physical Education and Sport × 2
- Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies × 1
المنشورات حسب السنة
- 20171
- 20152
المؤلفون المشاركون
- A. Laroua
- Belkadi Adel
- Jacques Gleyse
- Elhadj Ahmed Henni
- Sebbane Mohammed
- H.M. Benkazdali
- Sebbane Mohamed
- Benbernou Othman
البيانات البيبليوغرافية مصدرها OpenAlex (قاعدة مفتوحة).
لماذا تختارون Dzcademia؟
ملفات أكاديمية ومقالات ومداخلات علمية: امنحوا أبحاثكم حضوراً عاماً منظماً. تساعد البيانات الوصفية المدمجة محركات البحث ومساعدات الذكاء الاصطناعي على التعرف على أعمالكم وفهم مراجعها.
علّق عبر Google
سجّل الدخول عبر Google للتعليق مباشرة على هذه الصفحة.