الرئيسية › دليل الباحثين › Mahmoud Abdullah
Mahmoud Abdullah
الانتماء : Al Zawiya University
- 13منشورات (انتماء ليبي)
- 17مجموع المنشورات
- 53الاستشهادات
- 4مؤشر h
الملف البحثي
لدى Mahmoud Abdullah 13 منشور(ات) مفهرسة (2024–2026). تُنشر أعماله أساسًا في «Al-Mukhlashin Jurnal Multidisiplin Ilmu»، «Al-Ilmi : Journal of Islamic Education» و«Al Husna Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam». أكثر مقالاته استشهادًا هو «Islamic Religious Education in Society 5.0: Developing Human-Centered Learning for Sustainable Future Competencies» (2025)، وقد استُشهد به 15 مرة. شارك في تأليف أعماله 12 باحثًا على الأقل.
هل هذا أنت؟ عرّف بأبحاثك
أنشئ ملفك على DzCademia مجانًا وأضف مقالاتك: ستظهر بسهولة أكبر على Google وفي مساعدي الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT، فيقرؤها ويستشهد بها عدد أكبر من الناس.
إنشاء ملفي المجاني إضافة منشوراتيمجالات البحث
- Education and Islamic Studies
- Education and Character Development
- Environmental and sustainability education
- Qur’anic Interpretation Studies
- Artificial Intelligence in Education
المنشورات (13)
- Advancing Sustainable Development Goals through Islamic Education: A Mixed-Methods Study among Scientific Disciplines at the University of Zawia
- Exploring Students’ Perceptions of Literary Translation through ChatGPT: A Case Study at the Faculty of Languages and Translation, University of Zawia, Libya
- Integrating Computational Thinking into Islamic Religious Education: Developing Twenty-First Century Problem-Solving Competencies
- The Influence of Islamic Family Environment on Students' Achievement in Islamic Religious Education at Madrasah Ibtidaiyah
- Islamic Religious Education in Society 5.0: Developing Human-Centered Learning for Sustainable Future Competencies
- Development of Digital Education in Libya: Progress, Challenges, and Future Directions
- Five Challenges to Quranic Learning in Islamic Educational Institutions
- Artificial Intelligence in Academic Research: Adoption, Opportunities, and Barriers among Faculty in Libya Higher Education
- From Memorization to Meaning-Making: Rethinking Learning Outcomes in Contemporary Islamic Education
- The Role of Islamic Pedagogy in Developing Moral and Ethical Leaders for the 21st Century
- Study of the Effectiveness of Interactive Learning Media in Islamic Religious Education Subjects and Its Function in Increasing Active Student Participation
- Strengthening Mental Well-Being Through Islamic Education: A Holistic Framework for Student Development
- The Influence of Social Project-Based Islamic Religious Education Learning on Students' Social Responsibility and Civic Engagement
مجلات النشر
- Al-Mukhlashin Jurnal Multidisiplin Ilmu × 4
- Al-Ilmi : Journal of Islamic Education × 2
- Al Husna Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam × 2
- Amorti Jurnal Studi Islam Interdisipliner × 1
- International Journal of Post Axial Futuristic Teaching and Learning × 1
- International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL) × 1
المنشورات حسب السنة
- 20264
- 20256
- 20243
التعاون العلمي
المؤسسات الشريكة : University of Benghazi
المؤلفون المشاركون
- Najeeb Yahya
- Mowafg Abrahem Masuwd
- Fatima Alsaeh
- Najimudin Shalghoum
- Khuloud Mustafa Alouzi
- DafaAllah Osman Omer Ibrahim
- Lubnah Abdullaha
- Abraheem Alriteemi
- Amaal Kasheem
- Safa Husayn Alrumayh
- Majdy Kasheem
- Naser Ali Abdulghani
البيانات البيبليوغرافية مصدرها OpenAlex (قاعدة مفتوحة).
لماذا تختارون Dzcademia؟
ملفات أكاديمية ومقالات ومداخلات علمية: امنحوا أبحاثكم حضوراً عاماً منظماً. تساعد البيانات الوصفية المدمجة محركات البحث ومساعدات الذكاء الاصطناعي على التعرف على أعمالكم وفهم مراجعها.
علّق عبر Google
سجّل الدخول عبر Google للتعليق مباشرة على هذه الصفحة.