تنمية الموارد البشرية

التعريف بالمجلة وهويتها

تعرّف بطاقة ASJP الرسمية هذه الدورية بعنوان «تنمية الموارد البشرية» ورقم 183. المؤسسة المذكورة في المصدر: Université de Sétif 2. سنة التأسيس المعلنة 2004. دورية الصدور نصف سنوية. تساعد هذه البيانات على تمييز المجلة من العناوين أو الطبعات المتشابهة، لكنها لا تضمن ملاءمة مقالك أو قبوله.

بيانات ببليوغرافية مرجعية

المجالات العلمية وملاءمة المقال

تعرض ASJP المجالات الآتية، مع الاحتفاظ بتسمياتها الرسمية في المنصة. تساعد هذه القائمة على تحديد موقع المجلة، لكنها لا تعني قبول كل موضوع في كل عدد.

• Développement
• Éducation
• Santé (sciences sociales)
• Facteurs humains et ergonomie
• Loi
• Recherche sur la sécurité
• Sociologie et science politique
• Marketing
• Comportement organisationnel et gestion des ressources humains
• Psychologie
• Psychologie appliquée
• Psychologie clinique
• Psychologie du développement et de l'éducation
• Psychologie Cognitive et expérimentale
• Neuropsychologie et psychologie physiologique
• La psychologie sociale
• Arts et lettres
• Histoire
• Langue et linguistique
• Études religieuses
• La charia et la loi
• Sciences administratives
• Gouvernance publique
• Economie publique
• Communication institutionnelle
• Traduction et Interprétation
• Linguistique et Traduction
• Langues et Traduction

قراءة ونصائح DzCademia

في بحوث التسويق، وضح اختيار المشاركين أو الآثار الرقمية. ميّز بين النية المعلنة والسلوك المرصود والنتيجة التجارية، وحدد فترة القياس وحدود تمثيل العينة قبل تقديم توصيات عملية.

اقرأ بحوثًا منشورة قبل اختيار المجلة

رُصدت هذه المراجع ضمن المقالات المعروضة في صفحة ASJP عند الاطلاع. اقرأ النصوص لمقارنة الإشكالية والمنهج والبناء، ولا تعتبر عناوينها تعريفًا شاملًا لسياسة المجلة.

• Differences in Healthy Self-Regulation Among Working Mothers According to Employment Type (Full-Time vs. Part-Time) : A Quantitative Comparative Study
• اقتراح نظام تقييم وتوجيه بهدف مواجهة عوامل الخطر المرتبطة بالسلوك العنيف داخل الوسط المدرسي
• الاستراتيجيات التربوية لتعزيز الثقافة البيئية لدى الأطفال في الوسط المدرسي. Educational strategies to promote environmental literacy among children in the school environment

التقييم والإتاحة وشروط النشر

دورية الصدور لا تحدد أجلًا مضمونًا لتقييم مقالك أو نشره. راجع التعليمات الرسمية للتحكيم وإخفاء الهوية واللغات والحقوق والرسوم المحتملة. إتاحة قراءة المقالات مجانًا لا تثبت وحدها مجانية النشر، ولا ننقل شروط مجلة أخرى إلى هذه المجلة.

تحضير إرسال المقال

حدد سؤالًا بحثيًا دقيقًا ومنهجًا ونتائج مسندة. ثم راجع القالب الحالي والمراجع والوثائق المطلوبة وقواعد إخفاء الهوية. تحقق من فتح الإرسال فعليًا؛ فوجود صفحة ASJP أو صدور عدد حديث لا يكفي لإثبات ذلك.

1. حدد نوع المساهمة والعدد أو النداء المستهدف.
2. قارن المقال بدليل المؤلف الحالي بدل نموذج قديم من مصدر آخر.
3. تحقق من الأصالة والتراخيص اللازمة وعدم الإرسال المتزامن.
4. راجع متطلبات مؤسستك؛ فبطاقة DzCademia ليست اعتمادًا رسميًا.

المصادر ومنهج إعداد البطاقة

جُمعت البيانات المرجعية أعلاه من بطاقة ASJP المرتبطة يوم 28 أكتوبر 2026. تقدم DzCademia نصائح للتحضير لا تحل محل تعليمات هيئة التحرير، ولا تعرض الشروط غير المؤكدة كحقائق ثابتة. أعيد تنظيم البطاقة بمساعدة آلية اعتمادًا على بيانات رسمية؛ راجع المجلة للتحديثات اللاحقة.

• التقديم الرسمي في ASJP — 183