دعوة لتقديم الطلبات: النسخة الثالثة من جائزة اليونسكو‑الفوزان الدولية

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن فتح باب الترشح للمشاركة في الطبعة الثالثة من جائزة UNESCO – Al Fozan International Prize الدولية. تهدف هذه الجائزة إلى دعم وتشجيع الباحثين والعلماء الشباب في مجالات العلوم، التكنولوجيا، الهندسة والرياضيات (STEM)، وتعزيز الابتكار والتميز العلمي على المستوى الدولي. تستهدف الجائزة الباحثين الشباب وأصحاب المشاريع العلمية المبتكرة الذين يساهمون في تطوير البحث العلمي والتكنولوجيا وإيجاد حلول للتحديات العالمية. تشمل مجالات الجائزة: العلوم التكنولوجيا الهندسة الرياضيات (STEM) يمكن للراغبين في الترشح تقديم ملفاتهم إلكترونيًا عبر الموقع الرسمي التالي: [UNESCO-Al Fozan Prize Application](https://apply.unescoalfozanprize.org/register?utm_source=chatgpt.com) آخر أجل لإيداع ملفات الترشح هو 30 نوفمبر 2026. تمثل جائزة UNESCO-Al Fozan فرصة مميزة للباحثين الجزائريين الشباب من أجل إبراز مشاريعهم العلمية والانفتاح على فرص التعاون والتميز الأكاديمي الدولي. The Algerian Ministry of Higher Education and Scientific Research has announced the opening of applications for the 3rd edition of the UNESCO – Al Fozan International Prize International Prize. This prestigious award aims to support and promote young scientists and innovators in the fields of Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM), encouraging scientific excellence and international innovation. The prize is intended for young researchers and innovators whose projects contribute to scientific advancement and technological development while addressing global challenges. The award covers the following fields: Science Technology Engineering Mathematics (STEM) Applicants can submit their applications online through the official website: [UNESCO-Al Fozan Prize Application](https://apply.unescoalfozanprize.org/register?utm_source=chatgpt.com) The deadline for submitting applications is November 30, 2026. The UNESCO-Al Fozan Prize represents an excellent opportunity for Algerian young researchers and scientists to showcase their innovative work and gain international academic recognition.