منشور مرتبط
درجة استخدام مهارات الوعي الفونولوجي في تعلم القراءة لدى تلاميذ الطور الابتدائي من وجهة نظر الأساتذة.
ملف الباحث
درجة استخدام مهارات الوعي الفونولوجي في تعلم القراءة لدى تلاميذ الطور الابتدائي من وجهة نظر الأساتذة.
هل أنت باحث أو طالب دكتوراه؟ اعرض أعمالك وتواصل مع المجتمع العلمي.
التسجيل في DzCademiaهذه الصفحة بطاقة حضور أكاديمي مبنية على بيانات وصفية عامة.
علّق عبر Google
سجّل الدخول عبر Google للتعليق مباشرة على هذه الصفحة.