الرئيسية › دليل الباحثين › Belkacem Mostefai
Belkacem Mostefai
الانتماء : Ziane Achour University of Djelfa
- 10منشورات (انتماء جزائري)
- 11مجموع المنشورات
- 57الاستشهادات
- 3مؤشر h
هل هذا أنت؟ عرّف بأبحاثك
أنشئ ملفك على DzCademia مجانًا وأضف مقالاتك: ستظهر بسهولة أكبر على Google وفي مساعدي الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT، فيقرؤها ويستشهد بها عدد أكبر من الناس.
إنشاء ملفي المجاني إضافة منشوراتيمجالات البحث
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
- Educational Games and Gamification
- Educational Technology in Learning
- Usability and User Interface Design
- Innovative Teaching and Learning Methods
المنشورات (10)
- Design of Refactal: A Serious Game for Introducing Advanced Object-Oriented Programming Concepts
- Enhancing user experience in e-learning systems: A new user-centric RESTful web services approach
- English Machine Learning Techniques for Identifying textual Propaganda on social media
- A new combined data-preprocessing and machine learning approach for emotion-based fake news detection
- A Y-Design formal modeling framework for RESTful APIs-Based E-Learning system development
- A generic classification of learner's emotion in educational serious games into positive vs. negative dimension
- A generic and efficient emotion-driven approach toward personalized assessment and adaptation in serious games
- WebAnnot: a learner's dedicated web-based annotation tool
- SQAR: An Annotation-Based Study Process to Enhance the Learner’s Personal Learning
- An annotation-based pedagogical memory model for learner
المؤلفون المشاركون
- Amar Balla
- Tarek Boutefara
- Faiçal Azouaou
- Nabila Bousbia
- Khaoula Mouheb
- Marwa Aberkane
- Abid Chahinez
- Reda Morsli
- Hakim Mokeddem
- Abdelaziz Ouadah
- Lamia Berkani
البيانات البيبليوغرافية مصدرها OpenAlex (قاعدة مفتوحة).
لماذا تختارون Dzcademia؟
ملفات أكاديمية ومقالات ومداخلات علمية: امنحوا أبحاثكم حضوراً عاماً منظماً. تساعد البيانات الوصفية المدمجة محركات البحث ومساعدات الذكاء الاصطناعي على التعرف على أعمالكم وفهم مراجعها.
علّق عبر Google
سجّل الدخول عبر Google للتعليق مباشرة على هذه الصفحة.