الرئيسية › دليل الباحثين › Amina Babou
Amina Babou
الانتماء : Hassiba Benbouali University of Chlef
- 10منشورات (انتماء جزائري)
- 15مجموع المنشورات
- 2الاستشهادات
- 1مؤشر h
الملف البحثي
لدى Amina Babou 10 منشور(ات) مفهرسة (2013–2026). تُنشر أعماله أساسًا في «Journal of languages & translation.»، «ALTRALANG Journal» و«The Journal of Studies in Language, Culture and Society». أكثر مقالاته استشهادًا هو «The Social Nature of Translation: The Shift from Textual to Contextual» (2021)، وقد استُشهد به 1 مرة. 4 من هذه المنشورات تعود إلى آخر ثلاث سنوات من النشاط. شارك في تأليف أعماله 1 باحثًا على الأقل.
هل هذا أنت؟ عرّف بأبحاثك
أنشئ ملفك على DzCademia مجانًا وأضف مقالاتك: ستظهر بسهولة أكبر على Google وفي مساعدي الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT، فيقرؤها ويستشهد بها عدد أكبر من الناس.
إنشاء ملفي المجاني إضافة منشوراتيمجالات البحث
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Gender Studies in Language
- Linguistic and Sociocultural Studies
- Linguistic Variation and Morphology
- Language, Discourse, Communication Strategies
المنشورات (10)
- Speaking Luxury: Sociolinguistic Dynamics In London's Elite Shopping Districts
- Beyond Words: The Impact of Pragmatic Instruction on Arabic-English Translation Skills
- Don’t be so Vanilla! Decoding the Sociolinguistic Alchemy of Algerian’s Gen Z Identities in Digital Spaces
- Competing Discourses of Gender and Power Relations: Complexities and Ambiguities in the Algerian Architecture Classroom
- The Social Nature of Translation: The Shift from Textual to Contextual
- Discourse Analysis of Code switching in the Community of Chlef: What about the Gender Marking?
- Male/Female Linguistic Practices and Miscommunication in the Community Of Chlef
- Gender And Language Variation In The Community Of Chlef : The Relevance Of The Community Of Practice Perspective.
- Gender, Information and Communication Technology (ICT) and Education: Towards Plugging Gender Gap in the EFL Classroom in Algerian Universities.
- A Gender- Based Analysis of Learning English Pronunciation. Are EFL Teachers Aware about their Students' Attitudes and ldentities in their Classroom as a Community of Practice? (A Case Study of EFL Students at the U niversity of HassibaBenbouali, Chlef)
مجلات النشر
- Journal of languages & translation. × 2
- ALTRALANG Journal (بطاقة DzCademia) × 2
- The Journal of Studies in Language, Culture and Society × 1
- DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) × 1
- Al-lisaniyyat. (بطاقة DzCademia) × 1
- الباحث × 1
المنشورات حسب السنة
- 20262
- 20251
- 20241
- 20213
- 20201
- 20191
- 20131
المؤلفون المشاركون
البيانات البيبليوغرافية مصدرها OpenAlex (قاعدة مفتوحة).
لماذا تختارون Dzcademia؟
ملفات أكاديمية ومقالات ومداخلات علمية: امنحوا أبحاثكم حضوراً عاماً منظماً. تساعد البيانات الوصفية المدمجة محركات البحث ومساعدات الذكاء الاصطناعي على التعرف على أعمالكم وفهم مراجعها.
علّق عبر Google
سجّل الدخول عبر Google للتعليق مباشرة على هذه الصفحة.