الرئيسية › دليل الباحثين › Chérifa Boudia
Chérifa Boudia
الانتماء : Université Mustapha Stambouli de Mascara · Université Oran 1 Ahmed Ben Bella
- 9منشورات (انتماء جزائري)
- 12مجموع المنشورات
- 43الاستشهادات
- 3مؤشر h
الملف البحثي
لدى Chérifa Boudia 9 منشور(ات) مفهرسة (2019–2025). تُنشر أعماله أساسًا في «IEEE Access»، «ITEGAM- Journal of Engineering and Technology for Industrial Applications (ITEGAM-JETIA)» و«Salud Ciencia y Tecnología». أكثر مقالاته استشهادًا هو «Interpretive analysis of online teaching labs constructed using moodle during the pandemic period» (2023)، وقد استُشهد به 18 مرة. 7 من هذه المنشورات تعود إلى آخر ثلاث سنوات من النشاط. شارك في تأليف أعماله 12 باحثًا على الأقل، منهم باحثون من مؤسسات في إندونيسيا.
هل هذا أنت؟ عرّف بأبحاثك
أنشئ ملفك على DzCademia مجانًا وأضف مقالاتك: ستظهر بسهولة أكبر على Google وفي مساعدي الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT، فيقرؤها ويستشهد بها عدد أكبر من الناس.
إنشاء ملفي المجاني إضافة منشوراتيمجالات البحث
- Teaching and Learning Programming
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Problem and Project Based Learning
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
- Artificial Intelligence in Education
المنشورات (9)
- SW3T-IoT: Smart Water Monitoring Based on a Three-Tier IoT Architecture
- A Hybrid Random Forest–LSTM Framework for Robust Crop Recommendation
- Enhancing the Effectiveness of Learning Models: Key Factors Explored Higher Education
- Early insights into SLA with chatGPT: Navigating CS teachers and student perspectives in an opinion-based exploration
- Interpretive analysis of online teaching labs constructed using moodle during the pandemic period
- Effect of Collaborative Programming on Students Achievement Learning Object-Oriented Programming Course
- Predicting ICT Students’ Profile Using AI and Social Network for a Post Pandemic Classroom
- A comparison of Artificial Bee Colony algorithm and the Genetic Algorithm with the purpose of minimizing the total distance for the Vehicle Routing Problem
- Collaborative Strategy for Teaching and Learning Object-Oriented Programming course: A Case Study at Mostafa Stambouli Mascara University, Algeria
مجلات النشر
- IEEE Access × 1
- ITEGAM- Journal of Engineering and Technology for Industrial Applications (ITEGAM-JETIA) × 1
- Salud Ciencia y Tecnología × 1
- Edelweiss Applied Science and Technology × 1
- Heliyon × 1
- International Journal of Information and Education Technology × 1
المنشورات حسب السنة
- 20253
- 20241
- 20233
- 20221
- 20191
التعاون العلمي
المؤسسات الشريكة : Universitas Negeri Padang · STMIK Bina Nusantara Jaya Lubuklinggau · Oran Graduate School of Economics
بلدان المؤلفين المشاركين : إندونيسيا
المؤلفون المشاركون
- Asmaa Bengueddach
- Izzessalam Belhadj Benziane
- Abderrahmane Benhariga
- Hafid Haffaf
- Amel Mounia Djebbar
- Abdelkader Elouissi
- Jalius Jama
- Hadya Boufera
- Mohammed Kamel Benhaoua
- Karim Bouamrane
- Rabaie Benameur
- Amine Dahane
البيانات البيبليوغرافية مصدرها OpenAlex (قاعدة مفتوحة).
لماذا تختارون Dzcademia؟
ملفات أكاديمية ومقالات ومداخلات علمية: امنحوا أبحاثكم حضوراً عاماً منظماً. تساعد البيانات الوصفية المدمجة محركات البحث ومساعدات الذكاء الاصطناعي على التعرف على أعمالكم وفهم مراجعها.
علّق عبر Google
سجّل الدخول عبر Google للتعليق مباشرة على هذه الصفحة.