الرئيسية › دليل الباحثين › Faiza Benaicha
Faiza Benaicha
الانتماء : Université de Mostaganem
- 4منشورات (انتماء جزائري)
- 11مجموع المنشورات
- 3الاستشهادات
- 1مؤشر h
الملف البحثي
لدى Faiza Benaicha 4 منشور(ات) مفهرسة (2023–2025). تُنشر أعماله أساسًا في «IGI Global eBooks»، «International Journal of Learning & Teaching» و«Advances in higher education and professional development book series». أكثر مقالاته استشهادًا هو «Upgrading Algerian Secondary Teachers' E-Savoir-Faire Post COVID-19 via MOOC-Based Continuous Professional Development» (2023)، وقد استُشهد به 1 مرة. شارك في تأليف أعماله 5 باحثًا على الأقل.
هل هذا أنت؟ عرّف بأبحاثك
أنشئ ملفك على DzCademia مجانًا وأضف مقالاتك: ستظهر بسهولة أكبر على Google وفي مساعدي الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT، فيقرؤها ويستشهد بها عدد أكبر من الناس.
إنشاء ملفي المجاني إضافة منشوراتيمجالات البحث
- English Language Learning and Teaching
- Teacher Education and Leadership Studies
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Innovative Teaching Methods
- Second Language Acquisition and Learning
المنشورات (4)
- E-Teaching via an Online Flipped Class on Facebook Group
- Learning beyond boundaries: Maximizing project-based learning implementation at the tertiary level
- Upgrading Algerian Secondary Teachers' E-Savoir-Faire Post COVID-19 via MOOC-Based Continuous Professional Development
- Strategies for Tomorrow: Unraveling Algerian University Instructors' E-Practices in the Face of Pandemic Challenges
مجلات النشر
- IGI Global eBooks × 1
- International Journal of Learning & Teaching × 1
- Advances in higher education and professional development book series × 1
- DergiPark (Istanbul University) × 1
المنشورات حسب السنة
- 20252
- 20232
التعاون العلمي
المؤسسات الشريكة : Ecole Normale Supérieure d'Oran
المؤلفون المشاركون
البيانات البيبليوغرافية مصدرها OpenAlex (قاعدة مفتوحة).
لماذا تختارون Dzcademia؟
ملفات أكاديمية ومقالات ومداخلات علمية: امنحوا أبحاثكم حضوراً عاماً منظماً. تساعد البيانات الوصفية المدمجة محركات البحث ومساعدات الذكاء الاصطناعي على التعرف على أعمالكم وفهم مراجعها.
علّق عبر Google
سجّل الدخول عبر Google للتعليق مباشرة على هذه الصفحة.