اتصل بنا
الجزائر - منصة أكاديمية وطنية
...
حضّر إقامتك العلمية

مخبر استقبال · رسالة استقبال · توجيه الملف

اعرف المزيد

الذكاء الاصطناعي والبحث · arXiv Machine Learning · publications

Single-Position Intervention Fails: Distributed Output Templates Drive In-Context Learning

مقتطف من المصدر

تنظم هذه الصفحة محتوى عن الذكاء الاصطناعي والبحث لتسهيل قراءته والاستشهاد به والتحقق منه من قبل الباحثين والطلاب وأدوات الذكاء الاصطناعي.

arXiv:2605.04061v1 Announce Type: new Abstract: Understanding how large language models encode task identity from few-shot demonstrations is a central open problem in mechanistic interpretability. Prior work uses linear probing to localize task representations, reporting high classification accuracy at specific layers. We reveal a striking dissociation: probing accuracy completely fails to predict causal importance. Single-position activation intervention achieves 0% task transfer across all 28 layers of Llama-3.2-3B-despite 100% probing accuracy at those same positions. This null result is itself a key finding, demonstrating that task encoding is fundamentally distributed. Multi-position intervention-replacing activations at all demonstration output tokens simultaneously-achieves up to 96% transfer (N=50, 95% CI: [87%, 99%]) at layer 8, pinpointing for the first time the causal locus of ICL task identity. We establish the generality of these findings across four models spanning three architecture families (LLaMA, Qwen, Gemma), discovering a universal intervention window at ~30% network depth. Causal tracing uncovers an asymmetric architecture: the query position is strictly necessary (53-100% disruption) while no individual demonstration position is necessary (0% disruption)-resolving a key ambiguity in prior accounts. Crucially, transfer depends on internal representation compatibility, not surface similarity (r=-0.05 vs r=0.31), ruling out trivial explanations. These results establish the distributed template hypothesis: ICL task identity is encoded as output format templates distributed across demonstration tokens, fundamentally reshaping our understanding of how in-context learning operates.

ورشتك على DzCademia

فحص طريقة أو وعد بالنشر

تساعد الفيديوهات وأدوات اختيار المجلات في الفرز الأولي ولا تضمن القبول. راجع الهوية والنطاق ودليل المؤلف والرسوم في المصادر الرسمية، ولا تختَر بناء على سرعة موعودة أو مؤشر منفرد.

تمرين عملي

قارن مجلتين بحسب سؤال بحثك: الملاءمة ونوع المقال والتعليمات والشروط المؤكدة، واترك المعلومات المجهولة كأسئلة تحتاج إلى جواب.

بيانات مرجعية للبطاقة
الموضوع
Single-Position Intervention Fails: Distributed Output Templates Drive In-Context Learning
موقع المصدر
arxiv.org
تاريخ النشر لدى المصدر
2026-05-07
تاريخ الجمع على DzCademia
2026-05-08
خطة التحضير الشخصية

قائمة شخصية إرشادية مستقلة عن الوثائق والشروط الرسمية. تحفظ العلامات على هذا الجهاز دون حساب.

0 / 5 خطوات مؤشرة

قراءة المصدر

نصائح وتمارين DzCademia مستقلة عن ملخص المصدر وشروطه. أعدت هذه المساعدة المنظمة بمساندة آلية، ولا تمثل تقييمًا علميًا أو وعدًا بالاختيار. تاريخ الاطلاع على المصدر 2026-10-28.

عرض المصدر الأصلي

المصدر الرسمي أو الأصلي: arXiv Machine Learning. تحقق دائما من التفاصيل في المصدر الأساسي.

العودة إلى الذكاء الاصطناعي والبحث
369
الفعاليات المدرجة
1419427
إجمالي الزيارات
2133
زيارات اليوم