Home › Researcher directory › عون علي
عون علي
Affiliation : Amar Telidji University of Laghouat
- 6Publications (affiliation in Algeria)
- 8Total publications
- 0Citations
Research profile
عون علي has 6 indexed publications (2016–2019). Their work appears mainly in “مجلة تطوير العلوم الاجتماعية”, “مجلة العلوم القانونية والاجتماعية” and “مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع”. 4 of these publications date from the last three years of activity. Their work is co-authored with at least 5 researchers.
Is this you? Get your research seen
Create your free DzCademia profile and add your articles: they will show up more easily on Google and in AI assistants like ChatGPT, so more people can read and cite your work.
Create my free profile Add my publicationsResearch areas
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Values and Moral Education
- Education and Character Development
- Teacher Education and Leadership Studies
- Impact of Technology on Adolescents
Publications (6)
- نظرية بياجيه للتنمية المعرفية: الآليات التنموية والتداعيات التعليمية
- الأسس التربوية للنمو المهني لمعلمي المرحلة الابتدائية
- شبكات التواصل الاجتماعي وأثرها على تنمية القيم الاجتماعية لدى الطالب الجامعي (فايسبوك نموذجا)
- التفكير الأخلاقي و علاقته بالمسؤولية الاجتماعية لدى عينة من تلاميذ التعليم الثانوي. دراسة ميدانية ببعض ثانويات بلدية الأغواط
- آلياتالتكفل التربوي بأطفال ضحايا سوء المعاملة في الوسط المدرسي
- علم النفس الإيجابي :مبادئه وتطبيقاته
Publication venues
- مجلة تطوير العلوم الاجتماعية × 2
- مجلة العلوم القانونية والاجتماعية × 1
- مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع × 1
Publications per year
- 20191
- 20173
- 20162
Collaborations
Partner institutions : Ziane Achour University of Djelfa · University of Ouargla
Co-authors
Bibliographic data from OpenAlex (open database).
Why choose Dzcademia?
Profiles, articles and conference contributions: give your research a structured public presence. Integrated metadata help search engines and AI assistants identify your work and understand its references.
Comment with Google
Sign in with Google to comment directly on this page.