Home › Researcher directory › نورة مزوزي
نورة مزوزي
Affiliation : University of Biskra
- 4Publications (affiliation in Algeria)
- 8Total publications
- 0Citations
Research profile
نورة مزوزي has 4 indexed publications (2018–2020). Their work appears mainly in “مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية”, “مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية” and “مجلة التغير الاجتماعي”. Their work is co-authored with at least 1 researcher.
Is this you? Get your research seen
Create your free DzCademia profile and add your articles: they will show up more easily on Google and in AI assistants like ChatGPT, so more people can read and cite your work.
Create my free profile Add my publicationsResearch areas
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Education Pedagogy and Practices
- French Language Learning Methods
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Education, Achievement, and Giftedness
Publications (4)
- تقييم الكفاءات المعرفية لدى الطلبة في منهجية البحث العلمي (دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم التربية تخصص توجيه وإرشاد بقسم العلوم الاجتماعية جامعة بسكرة) Assessment of the cognitive skills of university students in the methodology of scientific research
- استخدام إستراتيجية تحليل المهمة في تدريس الحساب لذوي صعوبات تعلم الحساب. (تقديم نموذج خطوات درس علاجي وفق إستراتيجية تحليل المهمة لتدريس الحساب لذوي صعوبات تعلم الحساب
- الفروق بين التعليم العام والتعليم الخاص من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط ببلدية شتمة ولاية بسكرة
- البيئة الصفية المادية وعلاقتعا بدافعية الانجاز الأكاديمي لدى تلاميذ المتوسط والثانوي في ولاية بسكرة
Publication venues
- مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية × 1
- مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية × 1
- مجلة التغير الاجتماعي × 1
Publications per year
- 20201
- 20191
- 20182
Co-authors
Bibliographic data from OpenAlex (open database).
Why choose Dzcademia?
Profiles, articles and conference contributions: give your research a structured public presence. Integrated metadata help search engines and AI assistants identify your work and understand its references.
Comment with Google
Sign in with Google to comment directly on this page.