Home › Researcher directory › يسمينة هلايلي
يسمينة هلايلي
Affiliation : University of Batna 1
- 6Publications (affiliation in Algeria)
- 11Total publications
- 0Citations
Research profile
يسمينة هلايلي has 6 indexed publications (2018–2022). Their work appears mainly in “مجلة المعيار”, “مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف” and “مجلة الحوار المتوسطي”. 3 of these publications date from the last three years of activity. Their work is co-authored with at least 3 researchers.
Is this you? Get your research seen
Create your free DzCademia profile and add your articles: they will show up more easily on Google and in AI assistants like ChatGPT, so more people can read and cite your work.
Create my free profile Add my publicationsResearch areas
- Education, Achievement, and Giftedness
- Down syndrome and intellectual disability research
- Personality Traits and Psychology
- Higher Education and Employability
- Higher Education Teaching and Evaluation
Publications (6)
- عادات الاستذكار لدى تلاميذ البكالوريا دراسة ميدانية بثانوية الشهيد تمرحولت الجمعي مدينة تيمقاد
- Habits of mind among the excelling students in secondary education
- العجز المتعلم لدى التلاميذ بين توقعات الفشل ومؤهلات النجاح
- تقويم طلاب الجامعة للكفاءات المهنية لدى هيئة التدريس الجامعي وفق معايير الجودة الشاملة
- الخجل وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية دراسة ميدانية بمدرسة عمار ساحلي بولفرايس بولاية باتنة
- مهارات الاختيار وفن إجراء مقابلات التوظيف
Publication venues
- مجلة المعيار × 1
- مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف × 1
- مجلة الحوار المتوسطي × 1
- مجلة دراسات نفسية وتربوية × 1
- مجلة الروائز × 1
- مجلة المقدمة للدراسات الانسانية و الاجتماعية × 1
Publications per year
- 20222
- 20211
- 20191
- 20182
Collaborations
Partner institutions : University Frères Mentouri Constantine 1
Co-authors
Bibliographic data from OpenAlex (open database).
Why choose Dzcademia?
Profiles, articles and conference contributions: give your research a structured public presence. Integrated metadata help search engines and AI assistants identify your work and understand its references.
Comment with Google
Sign in with Google to comment directly on this page.