Home › Researcher directory › صليحة لالوش
صليحة لالوش
Affiliation : Algiers 2 University
- 7Publications (affiliation in Algeria)
- 13Total publications
- 0Citations
Research profile
صليحة لالوش has 7 indexed publications (2015–2026). Their work appears mainly in “مجلة البحوث التربوية والتعليمية”, “مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية” and “مجلة العلوم التربوية و النفسية”. Their work is co-authored with at least 4 researchers.
Is this you? Get your research seen
Create your free DzCademia profile and add your articles: they will show up more easily on Google and in AI assistants like ChatGPT, so more people can read and cite your work.
Create my free profile Add my publicationsResearch areas
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Values and Moral Education
- Citizenship Education and Democracy
- Educational Assessment and Pedagogy
- Child Abuse and Trauma
Publications (7)
- التذكر وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ السنة أولى ثانوي " دراسة ميدانية بثانوية فايد السعيد بولاية المسيلة
- مستوى التنمر المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط - دراسة ميدانية بمدارس الجزائر العاصمة –
- التدخل المبكر للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
- المقاربـة بالكفـاءات في الكتـاب المدرسـي لمـادة التربيـة المدنيـة "دراسة وصفية تحليلية لكتاب السنة الرابعة متوسط"
- واقع تطبيق نظام ل م د من وجهة نظر أساتذة المدرسة العليا للأساتذة
- قدرة المدرس على بناء اختبار تحصيلي لتقويم المتعلمين في المرحلة الابتدائية
- تدريس مادة التاريخ في مرحلة التعليم المتوسط
Publication venues
- مجلة البحوث التربوية والتعليمية × 3
- مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية × 1
- مجلة العلوم التربوية و النفسية × 1
- مجلة سوسيولوجيا للدراسات والبحوث الإجتماعية × 1
- المجلة الجزائرية التربية والصحة النفسية × 1
Publications per year
- 20261
- 20231
- 20211
- 20191
- 20171
- 20161
- 20151
Co-authors
Bibliographic data from OpenAlex (open database).
Why choose Dzcademia?
Profiles, articles and conference contributions: give your research a structured public presence. Integrated metadata help search engines and AI assistants identify your work and understand its references.
Comment with Google
Sign in with Google to comment directly on this page.