Accueil › Annuaire des chercheurs › Asmae Lekfif
Asmae Lekfif
Affiliation : Mohamed I University
- 14Publications (affiliation marocaine)
- 16Publications au total
- 28Citations
- 3Indice h
Profil de recherche
Asmae Lekfif compte 14 publications référencées (2018–2026). Ses travaux paraissent principalement dans « African Journal of Primary Health Care & Family Medicine », « Lecture notes in networks and systems » et « Advances in Integrative Medicine ». Son article le plus cité, « Psychoactive substance use and associated factors among Mohammed first university students, Oujda, Morocco: a cross-sectional study » (2024), a été cité 10 fois. 10 de ces publications datent des trois dernières années d’activité. Ses travaux sont cosignés avec au moins 12 chercheurs.
C’est vous ? Faites connaître vos travaux
Créez gratuitement votre profil DzCademia et ajoutez vos articles : ils apparaîtront plus facilement sur Google et dans les assistants d’IA comme ChatGPT. Plus de personnes pourront vous lire et vous citer.
Créer mon profil gratuit Ajouter mes publicationsDomaines de recherche
- COVID-19 and Mental Health
- Substance Abuse Treatment and Outcomes
- Youth, Drugs, and Violence
- Vaccine Coverage and Hesitancy
- Clinical Laboratory Practices and Quality Control
Publications (14)
- Role of Artificial Intelligence and Machine Learning in Biochemistry Laboratory Practice: A Bibliometric Analysis
- Medicinal plants use by patients at a Moroccan University Hospital: A cross-sectional study
- Gender dynamics and post-traumatic stress disorder in healthcare professionals: Insights from the COVID-19 vaccination
- Evaluation of the analytical performance of direct Gram-stain examination compared to post-culture results
- Exploring healthcare workers’ immunisation behaviour towards COVID-19 vaccines through psychological patterns
- Glomerular Filtration Rate Trajectories in Patients with Type 2 Diabetes: Associated Factors in a Retrospective Cohort from Morocco
- Psychoactive substance use and associated factors among Mohammed first university students, Oujda, Morocco: a cross-sectional study
- Knowledge, Attitude, and Perceived Barriers of Undergraduate Medical Students Towards Research. A Cross-Sectional Questionnaire-Based Study in Morocco
- Étude des connaissances, pratiques et attitudes des étudiants de l’université de Mohammed Premier d’Oujda vis-à-vis les hépatites virales au Maroc
- A psychological insight of Moroccan adults’ immunisation behaviour towards emergency vaccines
- Biomarkers Predicting Poor Prognosis in Covid-19 Patients: A Survival Analysis
- Abrupt introduction of distance learning during the covid‑19 pandemic: What psychological impact on teachers?
- Impact psychologique de l'enseignement à distance sur les enseignants marocains pendant le confinement au temps de la pandémie Covid-19
- 5PSQ-040 Antibiotic use in a tertiary care hospital
Revues de publication
- African Journal of Primary Health Care & Family Medicine × 2
- Lecture notes in networks and systems × 1
- Advances in Integrative Medicine × 1
- European Journal of Trauma & Dissociation × 1
- Next research. × 1
- Research Square × 1
Publications par année
- 20261
- 20255
- 20244
- 20232
- 20221
- 20181
Collaborations
Établissements partenaires : Centre Hospitalo-Universitaire Mohammed VI d'Oujda · Mohammed V University · Instituts Supérieurs des Professions Infirmières et Techniques de Santé · Université Ibn-Tofail
Co-auteurs
- Naïma Abda
- Asmae Yeznasni
- Yassamine Bentata
- Mariam Atassi
- Sanae Sabbar
- Nour El Houda Benkaddour
- Mohammed Amine Bouazzaoui
- Hanane Aissaoui
- Bouchra Oneib
- Amjad Idrissi
- Sara Rahhaoui
- Sara Ramdani
Données bibliographiques issues d’OpenAlex (base ouverte).
Pourquoi choisir Dzcademia ?
Pour donner à vos travaux plus de chances d’être découverts et recommandés par les IA. Profils, articles et communications : donnez à votre recherche une présence publique structurée. Les métadonnées intégrées aident les moteurs de recherche et les assistants IA à identifier vos travaux et à comprendre leurs références.
Commenter avec Google
Connecte-toi avec Google pour commenter directement sur cette page.