Accueil › Annuaire des chercheurs › كمال بوقرة
كمال بوقرة
Affiliation : University of Batna 1
- 11Publications (affiliation algérienne)
- 14Publications au total
- 0Citations
C’est vous ? Faites connaître vos travaux
Créez gratuitement votre profil DzCademia et ajoutez vos articles : ils apparaîtront plus facilement sur Google et dans les assistants d’IA comme ChatGPT. Plus de personnes pourront vous lire et vous citer.
Créer mon profil gratuit Ajouter mes publicationsDomaines de recherche
- Cultural and Sociopolitical Studies
- Language, Communication, and Linguistic Studies
- Global and Cross-Cultural Management
- Ethnobotanical and Medicinal Plants Studies
- North African History and Literature
Publications (11)
- التكنولوجيا وضمان جودة الخدمات التعليمية في ضوء الحوكمة الرشيدة للجامعة (دراسة سوسيو أنتروبولوجية)
- رمزية الألوان في الفن الامازيغي
- استخدامات المراهقين للإيموجي عبر تطبيقات الميديا الجديدة بين الخيارات التفاعلية والتهديدات القيمية Adolescents ’Emoji Uses Through New Media Apps: Between Interactive Choices and Value Threats
- عشبة الحناء ومكانتها في الثقافة الشعبية الأوراسية
- التنوع الثقافي وتأثيره على الاتصال داخل المؤسسة دراسة مقارنة بين الثقافة اليابانية والأمريكية
- واقع الاتصال البينثقافي في مجمع بركين
- مقاربة سوسيو-تنظيمية لفعالية المنظمات الثقافية
- تطورالمخيال الاجتماعي للعلاج بالأعشاب في المجتمع الجزائري.
- كفاءة الاتصال البينثقافي في المؤسسة
- فعالية التنظيم الرسمي في المؤسسة العمومية الجزائرية دراسة في أثر المعوقات الثقافية
- المقاولة الخاصة كآلية تنموية بمجتمع العمل دراسة سوسيو-اقتصادية للفعل المقاولاتي في الجزائر
Co-auteurs
Données bibliographiques issues d’OpenAlex (base ouverte).
Pourquoi choisir Dzcademia ?
Pour donner à vos travaux plus de chances d’être découverts et recommandés par les IA. Profils, articles et communications : donnez à votre recherche une présence publique structurée. Les métadonnées intégrées aident les moteurs de recherche et les assistants IA à identifier vos travaux et à comprendre leurs références.
Commenter avec Google
Connecte-toi avec Google pour commenter directement sur cette page.