Accueil › Annuaire des chercheurs › قدور براهيمي
قدور براهيمي
Affiliation : University of Ouargla
- 16Publications (affiliation algérienne)
- 42Publications au total
- 0Citations
Profil de recherche
قدور براهيمي compte 16 publications référencées (2014–2021). Ses travaux paraissent principalement dans « مجلة علوم و تقنيات النشاط البدني الرياضي », « مجلة المنظومة الرياضية » et « مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية ». 15 de ces publications datent des trois dernières années d’activité. Ses travaux sont cosignés avec au moins 9 chercheurs.
C’est vous ? Faites connaître vos travaux
Créez gratuitement votre profil DzCademia et ajoutez vos articles : ils apparaîtront plus facilement sur Google et dans les assistants d’IA comme ChatGPT. Plus de personnes pourront vous lire et vous citer.
Créer mon profil gratuit Ajouter mes publicationsDomaines de recherche
- Sports and Physical Education Research
- Physical Education and Pedagogy
- Physical Education and Training Studies
- Sport Psychology and Performance
- Sports Performance and Training
Publications (16)
- دور تكنولوجيا المعلومات والوسائل التكنولوجية في تحديث التدريب الرياضي لرياضة الكراتي دو على مستوى أندية ولاية ورقلة. The role of information technology and the technological means to modernize the practice of karate do at the level of the clubs in the state of Ouargla
- أثر استخدام إستراتيجية التعليم الذاتي على مستوى التحصيل الدراسي للتلاميذ في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد كوفيد 19 لدى ثانويات ورقلة. The effect of using the self-learning strategy on the academic achievement of pupils in light of the Corona virus crisis as Covid 19 in the secondary schools of Ouargla.
- فعالية النشاط الرياضي الترويحي في تحقيق المرونة النفسية لتلاميذ المرحلة الثانوية في زمن فيروس كورونا المستجد كوفيد 19 The effectiveness of recreational sports activity in achieving psychological resilience for secondary school students in the time of the novel coronavirus (COVID-19)
- دور التخطيط الاستراتيجي في تنظيم أندية كرة القدم
- فعالية التقويم في منهاج الجيل الثاني من المقاربة بالكفاءات في تحسين أداء التلاميذ في حصة التربية البدنية والرياضية
- إسهامات استراتيجية التدريس التعاوني وفق نظام ألعاب القوى أطفال في تنمية بعض القدرات النفس حركية والإنجاز الرياضي لدى التلاميذ 9-10 سنة
- المخدرات و الادمان في الوسط المدرسي ( العوامل و الاسباب)
- التصورات المعرفية والمفاهمية للإجهاض وفق المنظور القانوني والسوسيولوجي
- التنشئة الاجتماعية وأثرها على تنمية الدافعية لممارسة السباحة
- أهمية البرامج الثقافية والتربوية لمؤسسات الشباب في التقليل من ظاهرة العنف لدى الشباب الجزائري
- أثر استخدام أسلوب الجولات بحركات المواي تاي في تطوير بعض القدرات البدنية والفسیولوجية الخاصة باللعبة في عمان
- الآثار الاجتماعية و النفسية للهجرة غير شرعية وآليات مكافحتها
- الأداء الحركي لمهارة الإرسال السحق في الكرة الطائرة وعلاقته بمستوى دقة الانجاز تقويم
- فعالية استخدام التعلم التعاوني بأسلوبي المنافسة والتضميني على تعلم بعض المهارات الأساسية لدى ممارسي الكرة الطائرة (13-15 سنة)
- اتجاهات مديري المتوسطات نحو مادة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بمردود الأستاذ
- دراسة مقارنة ارتباطية بين بعض القياسات الأنتروبومترية و القوة الانفجارية للأطراف العليا و السفلى للاعبي كرة اليد ( 16 - 18 )
Revues de publication
- مجلة علوم و تقنيات النشاط البدني الرياضي × 3
- مجلة المنظومة الرياضية × 1
- مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية × 1
- مجلة مفاهيم × 1
- مجلة آفاق لعلم الاجتماع × 1
- Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques × 1
Publications par année
- 20213
- 202010
- 20192
- 20141
Collaborations
Établissements partenaires : University of Biskra
Co-auteurs
- فاطمة دريدي
- مصطفى عياد
- ملياني خولة
- زروال محمد
- جمال تقيق
- دحو بن يوسف
- راشد حمية
- حبيب بن سي قدور
- زاوي عبد القادر
Données bibliographiques issues d’OpenAlex (base ouverte).
Pourquoi choisir Dzcademia ?
Pour donner à vos travaux plus de chances d’être découverts et recommandés par les IA. Profils, articles et communications : donnez à votre recherche une présence publique structurée. Les métadonnées intégrées aident les moteurs de recherche et les assistants IA à identifier vos travaux et à comprendre leurs références.
Commenter avec Google
Connecte-toi avec Google pour commenter directement sur cette page.