Accueil › Annuaire des chercheurs › صباح ساعد
صباح ساعد
Affiliation : University of Biskra
- 13Publications (affiliation algérienne)
- 27Publications au total
- 0Citations
Profil de recherche
صباح ساعد compte 13 publications référencées (2010–2020). Ses travaux paraissent principalement dans « مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية », « مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية » et « مجلة العلوم النفسية والتربوية ». 6 de ces publications datent des trois dernières années d’activité. Ses travaux sont cosignés avec au moins 4 chercheurs.
C’est vous ? Faites connaître vos travaux
Créez gratuitement votre profil DzCademia et ajoutez vos articles : ils apparaîtront plus facilement sur Google et dans les assistants d’IA comme ChatGPT. Plus de personnes pourront vous lire et vous citer.
Créer mon profil gratuit Ajouter mes publicationsDomaines de recherche
- Educational Assessment and Pedagogy
- Student Assessment and Feedback
- Psychometric Methodologies and Testing
- Education Pedagogy and Practices
- Teacher Education and Leadership Studies
Publications (13)
- تقييم الكفاءات المعرفية لدى الطلبة في منهجية البحث العلمي (دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم التربية تخصص توجيه وإرشاد بقسم العلوم الاجتماعية جامعة بسكرة) Assessment of the cognitive skills of university students in the methodology of scientific research
- استخدام إستراتيجية تحليل المهمة في تدريس الحساب لذوي صعوبات تعلم الحساب. (تقديم نموذج خطوات درس علاجي وفق إستراتيجية تحليل المهمة لتدريس الحساب لذوي صعوبات تعلم الحساب
- الفروق بين التعليم العام والتعليم الخاص من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط ببلدية شتمة ولاية بسكرة
- مشكلات توظيف آليات التقويم المستمر في العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظر المعلمين
- خريطة المفاهيم كإستراتيجية حديثة في تدريس مادة التربية الإسلامية وفق إستراتيجية خريطة المفاهيم
- الخطوات الاجرائية في بناء الوضعية التقويمية وفق المقاربة بالكفاءات
- تقييم كفاية بناء الاختبارات التحصيلية لدى أساتذة التعليم الجامعي وفق معايير الاختبار الجيد دراسة تحليلية للاختبارات التحصيلية للسداسيين الأول والثاني للسنوات الجامعية: من 2012 / 2013Assessment of the adequacy of the construction of the achievement tests of university education teachers According to good testing standards An analytical study of the achievement tests for the first and second semesters for the academic years: from 2012/2013
- الإحتياجات التدريبية لدى معلمي المرحلة الإبتدائية : الطور الثاني في مجال بناء الإختبارات التحصيلية الموضوعية
- دور التكوين أثناء الخدمة في تحسين مهارات المعلمين في مجال التدريس وفق بيداغوجيا الكفاءات
- الكفاية والمفاهيم المرتبطة بها: تحليل مفاهيمي
- بناء الاختبارات التحصيلية من خلال جدول المواصفات
- الاحتياجات التدريبية لدی معلمي المرحلة الابتدائية في مجال التدريس وفق المقاربة بالكفاءات
- العمل الليلي ودوره في ظهور بعض اضطرابات النوم (الأرق، فرط النوم، اضطراب جدول النوم واليقظة) لدى عمال الورديات الليلية (دراسة ميدانية بمصنع الآجر الأحمر بسكرة)
Revues de publication
- مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية × 4
- مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية × 1
- مجلة العلوم النفسية والتربوية × 1
- المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية × 1
- مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع × 1
- مجلة علوم الإنسان و المجتمع × 1
Publications par année
- 20201
- 20191
- 20184
- 20171
- 20132
- 20122
- 20111
- 20101
Collaborations
Établissements partenaires : University of Batna 1
Co-auteurs
Données bibliographiques issues d’OpenAlex (base ouverte).
Pourquoi choisir Dzcademia ?
Pour donner à vos travaux plus de chances d’être découverts et recommandés par les IA. Profils, articles et communications : donnez à votre recherche une présence publique structurée. Les métadonnées intégrées aident les moteurs de recherche et les assistants IA à identifier vos travaux et à comprendre leurs références.
Commenter avec Google
Connecte-toi avec Google pour commenter directement sur cette page.