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Hassane Squalli

Affiliation : Université de Sherbrooke

2Publications (affiliation canadienne)
45Publications au total
81Citations
5Indice h

Profil de recherche

Hassane Squalli compte 2 publications référencées (2021–2022). Ses travaux paraissent principalement dans « Revue québécoise de didactique des mathématiques » et « ITM Web of Conferences ». Son article le plus cité, « Transition primaire-collège au Bénin, Maroc et Tunisie: Pour un état des lieux, comparaison et perspectives de l’enseignement de l’arithméti » (2021), a été cité 3 fois. Ses travaux sont cosignés avec au moins 2 chercheurs.

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Domaines de recherche

Mathematics Education and Teaching Techniques
Mathematics Education and Pedagogy
History and Theory of Mathematics
Mathematics Education and Programs
Teacher Education and Leadership Studies

Publications (2)

Transition primaire-collège au Bénin, Maroc et Tunisie : analyse du savoir à enseigner relatif au développement de la pensée algébrique dans les manuels de 6e année primaire
2022 · Revue québécoise de didactique des mathématiques · cité 2 fois
Transition primaire-collège au Bénin, Maroc et Tunisie: Pour un état des lieux, comparaison et perspectives de l’enseignement de l’arithmétique et de l’algèbre
2021 · ITM Web of Conferences · cité 3 fois

Revues de publication

Revue québécoise de didactique des mathématiques × 1
ITM Web of Conferences × 1

Publications par année

20221
20211

Collaborations

Établissements partenaires : Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue · Université du Québec

Co-auteurs

Données bibliographiques issues d’OpenAlex (base ouverte).