Accueil › Annuaire des chercheurs › هناء برجي
هناء برجي
Affiliation : University of Biskra
- 2Publications (affiliation algérienne)
- 4Publications au total
- 0Citations
Profil de recherche
هناء برجي compte 2 publications référencées (2018–2020). Ses travaux paraissent principalement dans « مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع » et « مجلة التغير الاجتماعي ». Ses travaux sont cosignés avec au moins 2 chercheurs.
C’est vous ? Faites connaître vos travaux
Créez gratuitement votre profil DzCademia et ajoutez vos articles : ils apparaîtront plus facilement sur Google et dans les assistants d’IA comme ChatGPT. Plus de personnes pourront vous lire et vous citer.
Créer mon profil gratuit Ajouter mes publicationsDomaines de recherche
- Parental Involvement in Education
- Traffic and Road Safety
- Education, Achievement, and Giftedness
- Family Dynamics and Relationships
- Disability Rights and Representation
Publications (2)
- التصورات الاجتماعية للأساتذة الجامعيين لواقع ذوي الاحتياجات الخاصة بالجزائر -دراسة ميدانية على مستوى قسم العلوم الاجتماعية بسكرة - .university teachers’ social representaion for people with special needs in Algeria- A field study at the department of social sciences in Biskra university-
- تأثير العلاقة بين المعلم والأسرة على التفوق الدراسي للتلميذ - دراسة ميدانية بالمدارس الابتدائية بالمقاطعة الإدارية رقم (1) بولاية بسكرة -
Revues de publication
- مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع × 1
- مجلة التغير الاجتماعي × 1
Publications par année
- 20201
- 20181
Collaborations
Établissements partenaires : University Mohamed Boudiaf of M'sila
Co-auteurs
Données bibliographiques issues d’OpenAlex (base ouverte).
Pourquoi choisir Dzcademia ?
Pour donner à vos travaux plus de chances d’être découverts et recommandés par les IA. Profils, articles et communications : donnez à votre recherche une présence publique structurée. Les métadonnées intégrées aident les moteurs de recherche et les assistants IA à identifier vos travaux et à comprendre leurs références.
Commenter avec Google
Connecte-toi avec Google pour commenter directement sur cette page.