الرئيسية › دليل الباحثين › Mounir BOURRAY
Mounir BOURRAY
الانتماء : Université Moulay Ismail de Meknes
- 9منشورات (انتماء مغربي)
- 14مجموع المنشورات
- 19الاستشهادات
- 3مؤشر h
الملف البحثي
لدى Mounir BOURRAY 9 منشور(ات) مفهرسة (2015–2026). تُنشر أعماله أساسًا في «Edelweiss Applied Science and Technology»، «Advances in Science, Technology & Innovation/Advances in science, technology & innovation» و«Atlantis highlights in social sciences, education and humanities/Atlantis Highlights in Social Sciences, Education and Humanities». أكثر مقالاته استشهادًا هو «Gamification and m-learning: An innovative approach to sustainable language learning» (2024)، وقد استُشهد به 10 مرة. 6 من هذه المنشورات تعود إلى آخر ثلاث سنوات من النشاط. شارك في تأليف أعماله 8 باحثًا على الأقل، منهم باحثون من مؤسسات في الجزائر.
هل هذا أنت؟ عرّف بأبحاثك
أنشئ ملفك على DzCademia مجانًا وأضف مقالاتك: ستظهر بسهولة أكبر على Google وفي مساعدي الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT، فيقرؤها ويستشهد بها عدد أكبر من الناس.
إنشاء ملفي المجاني إضافة منشوراتيمجالات البحث
- French Language Learning Methods
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Educational Games and Gamification
- Second Language Acquisition and Learning
- linguistics and terminology studies
المنشورات (9)
- Transforming Education: Utilizing AI to Create a Personalized Learning Experience for University Students
- Vocabulary Enrichment Via Kahoot! App: Exploring Gamification In The FLE Classroom
- Gamification and m-learning: An innovative approach to sustainable language learning
- Assessment of Learning Through Digital Platforms In Language Classes In Moroccan Universities: Towards A New Innovative Pedagogical Practice — Case Study Of Moulay Ismail University, Meknes (Morocco)
- The impact of the virtual classroom on the development of oral communicative competence in qualifying secondary school learners: A case study of the provincial direction of national education in Agadir
- Presenteeism among teachers and administrators in primary and secondary schools in Morocco case study: The Moroccan public school system
- Emprunt Lexical. Le Cas Des Termes De Couleur Du Français À L’arabe Marocain
- L’interculturel dans l’enseignement/apprentissage du FLE au Maroc
- De quelques interférences caractéristiques de l’apprentissage de l’amazighe à l’école marocaine
مجلات النشر
- Edelweiss Applied Science and Technology × 2
- Advances in Science, Technology & Innovation/Advances in science, technology & innovation × 1
- Atlantis highlights in social sciences, education and humanities/Atlantis Highlights in Social Sciences, Education and Humanities × 1
- E3S Web of Conferences × 1
- Pakistan Journal of Life and Social Sciences (PJLSS) × 1
- Revue d'Etudes Africaines. × 1
المنشورات حسب السنة
- 20261
- 20251
- 20244
- 20221
- 20191
- 20151
التعاون العلمي
المؤسسات الشريكة : University of Béjaïa · Sidi Mohamed Ben Abdellah University · Université Ibn Zohr · Université Hassan 1er · Université Ibn-Tofail
بلدان المؤلفين المشاركين : الجزائر
المؤلفون المشاركون
- Nihal AJDI
- Abdelouahed Kherazi
- Mostafa Zaari
- Badia SNAIBI
- Zineb TCHAMEKH
- Insaf Khoudri
- Said Aoujil
- Mohammed Zeriouh
البيانات البيبليوغرافية مصدرها OpenAlex (قاعدة مفتوحة).
لماذا تختارون Dzcademia؟
ملفات أكاديمية ومقالات ومداخلات علمية: امنحوا أبحاثكم حضوراً عاماً منظماً. تساعد البيانات الوصفية المدمجة محركات البحث ومساعدات الذكاء الاصطناعي على التعرف على أعمالكم وفهم مراجعها.
علّق عبر Google
سجّل الدخول عبر Google للتعليق مباشرة على هذه الصفحة.