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Chaibia Srour
Affiliation : University of Hassan II Casablanca
- 3Publications (affiliation marocaine)
- 4Publications au total
- 22Citations
- 2Indice h
Profil de recherche
Chaibia Srour compte 3 publications référencées (2020–2023). Ses travaux paraissent principalement dans « International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) », « International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP) » et « Universal Journal of Educational Research ». Son article le plus cité, « The Effect of Integrating Interactive Simulations on the Development of Students’ Motivation, Engagement, Interaction and School Results » (2023), a été cité 14 fois. 2 de ces publications datent des trois dernières années d’activité. Ses travaux sont cosignés avec au moins 9 chercheurs.
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- Science Education and Pedagogy
- Various Chemistry Research Topics
- Chemistry Education and Research
- Teacher Education and Leadership Studies
- Student Assessment and Feedback
Publications (3)
- The Effect of Integrating Interactive Simulations on the Development of Students’ Motivation, Engagement, Interaction and School Results
- Students’ Alternative Conceptions and Teachers’ Views on the Implementation of Pedagogical Strategies to Improve the Teaching of Chemical Bonding Concepts
- Impact of 'Modeling' of Teaching by Competency-based Approach on the Development of Professionalization Skills of Future Moroccan Teachers
Revues de publication
- International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) × 1
- International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP) × 1
- Universal Journal of Educational Research × 1
Publications par année
- 20232
- 20201
Collaborations
Établissements partenaires : Centre Régional des Métiers de l'Éducation et de la Formation Casablanca-Settat
Co-auteurs
- Mohamed Radid
- Abdelouahed Lahlali
- Kamal Moundy
- Azzeddine Atibi
- Khadija El Kababi
- Nadia Chafiq
- Souad Tayane
- Mohamed Radid
- Iman Elkababi
Données bibliographiques issues d’OpenAlex (base ouverte).
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