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Bezzari Samira

Affiliation : Cadi Ayyad University

• 26Publications (affiliation marocaine)
• 51Publications au total
• 3Citations
• 1Indice h

OpenAlex

Profil de recherche

Bezzari Samira compte 26 publications référencées (2016–2025). Ses travaux paraissent principalement dans « HAL », « Savoirs » et « Didactique, Sciences Cognitives et Littérature ». Son article le plus cité, « Repérer les compétences collaboratives et les compétences interculturelles en formation d’adultes » (2019), a été cité 1 fois. 7 de ces publications datent des trois dernières années d’activité. Ses travaux sont cosignés avec au moins 3 chercheurs, notamment dans des établissements de France.

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Domaines de recherche

• Language, Communication, and Linguistic Studies
• Immigration and Intercultural Education
• International Student and Expatriate Challenges
• Adult and Continuing Education Topics
• Online and Blended Learning

Publications (26)

• Les Ressources Éducatives Libres :un levier d’inclusion en éducation pour l’Afrique
  2025 · HAL
• Entre anxiété langagière et apprentissage socio-émotionnel chez la Génération Z Le cas de la prise de parole en public en français à l’université
  2025 · HAL
• Le bilinguisme (dés)équilibré et le bilinguisme (mono)culturel dans les contextes multiculturels au Maroc.
  2023 · HAL
• La socialisation : un exemple de power skills pour les doctorants
  2023 · HAL
• La socialisation des doctorants marocains à l'ère du numérique
  2023 · HAL
• L'habitus évaluatif interrogé par la mise à distance des enseignements à l'université
  2023 · HAL
• L'intégration des soft skills dans l'enseignement supérieur: Portée et enjeux
  2023 · HAL
• Les compétences communicatives interculturelles en contexte hétérogène : (trans)formation et transfert
  2022 · Savoirs
• De la formation aux compétences interculturelles: Représentations et pratiques de formateurs interculturels
  2022 · HAL
• Le bilinguisme (dés)équilibré et (mono)culturel dans les contextes professionnels multiculturels au Maroc
  2022 · HAL
• Les pratiques évaluatives des apprentissages à distance à l'université
  2022 · HAL
• Les compétences interculturelles: État de l'art et modélisation
  2022 · HAL
• Les compétences communicatives interculturelles en contexte hétérogène: (trans)formation et transfert
  2022 · HAL
• Se transformer en contexte de diversité en formation d'adultes
  2021 · HAL
• L'autoformation « mondialoguante » par les TIC au prisme de la mobilité internationale
  2021 · HAL
• Pour une théorisation de la formation interculturelle: Transfert des compétences, enjeux et perspectives
  2021 · HAL
• Les compétences interculturelles en milieu professionnel : le cas des cadres en mobilité internationale en France et au Maroc
  2021 · HAL
• Compétences interculturelles et didactiques des langues : un mariage forcé ?
  2020 · Didactique, Sciences Cognitives et Littérature
• Ce que notre vécu doit à la Covid-19 !
  2020 · HAL
• Repérer les compétences collaboratives et les compétences interculturelles en formation d’adultes
  2019 · Education permanente · cité 1 fois
• La place des compétences communicatives interculturelles dans les dispositifs d’apprentissage en milieu de travail : le cas du Maroc
  2019 · FRANCISOLA
• La didactique de l'interculturel : besoins et pratiques en formation des adultes
  2019 · HAL
• Les modalités de construction des compétences interculturelles des cadres en mobilité internationale: Vers une analyse critique des pratiques en formation continue
  2019 · HAL
• Quelle place pour les compétences interculturelles dans les dispositifs d'apprentissage en milieu de travail. Le cas du Maroc
  2019 · HAL
• L'autoformation mondialoguante au prisme de la mobilité internationale
  2018 · HAL
• Mobilité professionnelle et dialogue interculturel: la formation en communication interculturelle comme forme de médiation en milieu professionnel
  2016 · HAL

Revues de publication

• HAL × 22
• Savoirs × 1
• Didactique, Sciences Cognitives et Littérature × 1
• Education permanente × 1
• FRANCISOLA × 1

Publications par année

• 20252
• 20235
• 20226
• 20214
• 20202
• 20195
• 20181
• 20161

Collaborations

Établissements partenaires : Université Ibn Zohr · Centre de recherche sur l’éducation, les apprentissages et la didactique · Chouaib Doukkali University

Pays des co-auteurs : France

Co-auteurs

• Hassan Ennassiri
• Zineb TCHAMEKH
• Abdelouahad Mabrour

Données bibliographiques issues d’OpenAlex (base ouverte).