Accueil › Annuaire des chercheurs › محمد الطاهر طعبلي
محمد الطاهر طعبلي
Affiliation : Algiers 2 University · University of Eloued
- 14Publications (affiliation algérienne)
- 24Publications au total
- 1Citations
- 1Indice h
C’est vous ? Faites connaître vos travaux
Créez gratuitement votre profil DzCademia et ajoutez vos articles : ils apparaîtront plus facilement sur Google et dans les assistants d’IA comme ChatGPT. Plus de personnes pourront vous lire et vous citer.
Créer mon profil gratuit Ajouter mes publicationsDomaines de recherche
- Educational Assessment and Pedagogy
- Education, Psychology, and Social Research
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Education Pedagogy and Practices
- Psychometric Methodologies and Testing
Publications (14)
- بناء مقياس الهوية لدى المراهقين في ضوء نظرية اريكسون للنمو النفسي الاجتماعي
- أثر التدريس باستخدام إستراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية القدرة على حل المشكلات الرياضياتية لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط: دراسة تجريبية
- صعوبات تطبيق التقويم المستمر في التعليم الابتدائي من وجهة نظر الأساتذة
- العلاقة بين أساليب معاملة الأسرة البديلة والاتزان الانفعالي لدى المراهقين مجهولي النسب. دراسة ميدانية بولاية الوادي
- علاقة الاتصال بالرضا الزواجي بأبعاده التآلفية ، التعامل مع الخلافات المالية ، الرضا الجنسي : دراسة ميدانية بالمركز الجامعي بالوادي
- العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتها بإستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية : دراسة ميدانية على عينة من الإطار الطبي وشبه الطبي بالقطاع الصحي بالوادي
- برنامج مقترح لتدريس مادة علم النفس التربوي للطلبة المعلمين بالمدرسة العليا للأساتذة
- التوافق النفسي لدى المرأة المتزوجة التي لم تنجب في علاقته بالمساندة الاجتماعية المدركة
- علاقة مفهوم الذات بالدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي من التعليم العام و التكنولوجي : دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة ورقلة
- مهارات الاتصال لدى المدرس و أثرها على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لتلاميذ السنة الثالثة متوسط : دراسة ميدانية بمتوسطات ولاية ورقلة
- معالجة نظرية لمفهوم الاختبارات التحصيلية و أنواعها
- صعوبات الإدارة الصفية التي تواجه أساتذة المرحلة الابتدائية واستراتيجيات التغلب عليها
- الشروط المطلوب توفرها أثناء التقويم بمنهاج المقاربة بالكفاءات
- ضغوط العمل لدى معلم المدرسة الابتدائية وإستراتيجية التكفل بها
Co-auteurs
Données bibliographiques issues d’OpenAlex (base ouverte).
Pourquoi choisir Dzcademia ?
Pour donner à vos travaux plus de chances d’être découverts et recommandés par les IA. Profils, articles et communications : donnez à votre recherche une présence publique structurée. Les métadonnées intégrées aident les moteurs de recherche et les assistants IA à identifier vos travaux et à comprendre leurs références.
Commenter avec Google
Connecte-toi avec Google pour commenter directement sur cette page.