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Nesma Bara
Affiliation : University of Béjaïa
- 7Publications (affiliation algérienne)
- 12Publications au total
- 5Citations
- 1Indice h
Profil de recherche
Nesma Bara compte 7 publications référencées (2025–2026). Ses travaux paraissent principalement dans « Journal of languages & translation. », « Multidisciplinary Journal for Education Social and Technological Sciences » et « Interchange ». Son article le plus cité, « Leveraging Contextual Idioms to Enhance Cultural Awareness in the EFL Classroom: Teachers’ and Students’ Perspectives, Challenges, and Prosp » (2025), a été cité 3 fois. Ses travaux sont cosignés avec au moins 2 chercheurs.
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- EFL/ESL Teaching and Learning
- Multilingual Education and Policy
- International Student and Expatriate Challenges
- Online Learning Methods and Innovations
- Second Language Acquisition and Learning
Publications (7)
- Harnessing AI for EFL Learning: A Mixed-Methods Exploration of Learner Strategies and Teacher Perspectives
- Enhancing Pragmatic Competence of Algerian EFL Master’s Students: Explicit Instruction of Request Speech Acts
- Navigating the Crossroads: English as a Medium of Instruction and Integrated Learning in Algerian Higher Education
- Leveraging Contextual Idioms to Enhance Cultural Awareness in the EFL Classroom: Teachers’ and Students’ Perspectives, Challenges, and Prospects for Future Implementation
- Multilingual identities in motion: exploring language, culture, and identity development among Algerian students in the Erasmus+ programme
- Real-World AI Ethics Preparation: A Debate and Case-Study Platform
- Challenges Facing Efl Teachers/ Learners Associated With Online Learning
Revues de publication
- Journal of languages & translation. × 2
- Multidisciplinary Journal for Education Social and Technological Sciences × 1
- Interchange × 1
- Acta Educationis Generalis × 1
- Journal of Multilingual and Multicultural Development × 1
- Informatics in Education × 1
Publications par année
- 20263
- 20254
Collaborations
Établissements partenaires : Université de Mostaganem · Abbès Laghrour University of Khenchela
Co-auteurs
Données bibliographiques issues d’OpenAlex (base ouverte).
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