انتقل إلى المحتوى
اتصل بنا
الجزائر - منصة أكاديمية وطنية
...
مرافقة لمسارك الأكاديمي

منح ممولة · رسالة استقبال · تنسيق المقالات

اعرف المزيد

الرئيسية › دليل الباحثين › Samira Essabari

Samira Essabari

الانتماء : Université Ibn-Tofail

  • 3منشورات (انتماء مغربي)
  • 4مجموع المنشورات
  • 8الاستشهادات
  • 2مؤشر h

الملف البحثي

لدى Samira Essabari 3 منشور(ات) مفهرسة (2025). تُنشر أعماله أساسًا في «Curriculum Perspectives»، «International Journal of English Language Studies» و«Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics». أكثر مقالاته استشهادًا هو «Democratizing the EFL classroom: the impact of a negotiated syllabus on student voice and critical engagement» (2025)، وقد استُشهد به 5 مرة. شارك في تأليف أعماله 2 باحثًا على الأقل.

هل هذا أنت؟ عرّف بأبحاثك

أنشئ ملفك على DzCademia مجانًا وأضف مقالاتك: ستظهر بسهولة أكبر على Google وفي مساعدي الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT، فيقرؤها ويستشهد بها عدد أكبر من الناس.

إنشاء ملفي المجاني إضافة منشوراتي

مجالات البحث

  • Critical and Liberation Pedagogy
  • EFL/ESL Teaching and Learning
  • Linguistics and Education Research
  • Critical Race Theory in Education
  • Higher Education Practises and Engagement

المنشورات (3)

مجلات النشر

  • Curriculum Perspectives × 1
  • International Journal of English Language Studies × 1
  • Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics × 1

التعاون العلمي

المؤسسات الشريكة : Mohammed V University

المؤلفون المشاركون

البيانات البيبليوغرافية مصدرها OpenAlex (قاعدة مفتوحة).

أبحاثكم تستحق أن تُكتشف.

تعزيز ظهور أعمالي ←
297
الفعاليات المدرجة
4599959
إجمالي الزيارات
320112
زيارات اليوم