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Ammar Benabed
Affiliation : Université IBN Khaldoun Tiaret
- 15Publications (affiliation algérienne)
- 20Publications au total
- 15Citations
- 2Indice h
Profil de recherche
Ammar Benabed compte 15 publications référencées (2015–2024). Ses travaux paraissent principalement dans « فصل الخطاب », « Technium Social Sciences Journal » et « Global Journal of Foreign Language Teaching ». Son article le plus cité, « Gauging Algerian EFL Teachers’ Awareness of the 21st Century Compulsory Skills: Case of EFL Teachers at IbnKhaldoun University of Tiaret » (2022), a été cité 5 fois. 8 de ces publications datent des trois dernières années d’activité. Ses travaux sont cosignés avec au moins 3 chercheurs.
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- Second Language Learning and Teaching
- Online and Blended Learning
Publications (15)
- Challenges and limits of teaching English as a foreign language for economic returns and employability in Algeria
- ALGERIAN THIRD YEAR ENGLISH COURSEBOOK SCRUTINY: ‘MY BOOK OF ENGLISH’ AS A SAMPLE
- Gauging Algerian EFL Teachers’ Awareness of the 21st Century Compulsory Skills: Case of EFL Teachers at IbnKhaldoun University of Tiaret
- Investigating ESP Present-Day Thorny Shortcomings at Ibn Khaldoun University of Tiaret in Algeria
- Algerian EFL teachers’ and students’ attitudes towards online assessment feasibility and Impediment
- Exploring the Impacts of the Introversion Personality Traits on Algerian EFL Students’ Oral Proficiency: First Year BA Students at IbnKhaldoun University-Tiaret as a Sample
- INVESTIGATING ESP PRESENT-DAY THORNY SHORTCOMINGS at IBN KHALDOUN UNIVERSITY of TIARET in ALGERIA
- The Linguistic Practices in Social Media in the Algerian Context: between Human Relations Reinforcement and Hate Speech Proliferation
- Investigating Algerian EFL Students’ Online Learning Readiness
- Contact-induced Phonological Change of the Phoneme /s/ in the Speech of EFL Learners and Teachers in Algeria: A Case Study
- Investigating Teachers’ and Learners’ Metacognitive Awareness and Effective Practice: University Students as a Sample
- Rethinking Foreign Language Supervision to Enhance Teachers’ Professional Development, Trust and Self-esteem: Case Study of the Middle School Teachers of English
- Teacher Training Adaptation to Respond , to the New 21st Century Requirements: English Teacher Case Study
- The influence of the MT on FL teaching and learning: The case of Arabic (MT) and English (FL) in the Algerian context
- Problem-solving and Reflective Practices: What Peculiarities for the Foreign Languages?
Revues de publication
- فصل الخطاب × 5
- Technium Social Sciences Journal × 4
- Global Journal of Foreign Language Teaching × 2
- LLT Journal A Journal on Language and Language Teaching × 2
- Journal La Edusci × 1
- International Journal of Linguistics Literature & Translation × 1
Publications par année
- 20241
- 20231
- 20226
- 20213
- 20172
- 20161
- 20151
Co-auteurs
Données bibliographiques issues d’OpenAlex (base ouverte).
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